MYSTIC RIVER

Una vez vista la película propuesta, elabora las siguientes preguntas:

1. Elabora un párrafo introductorio sobre el personaje y el papel que juega en la película.

Dave, un chico tímido pasó su infancia en un pequeño barrio de Boston junto con sus dos amigos Sean y Jimmy, con los que vivió miles de buenos momentos.
Pero su infancia y el resto de su vida se verá marcada por un terrible suceso que se sucedió cuando aún era un niño: sufrió violanciones sexuales durante varios días a manos de un hombre mucho mayor que él.

2.Escribir acerca de los detalles que el director utiliza para crear un personaje creíble.

. Describir la apariencia física del personaje y explicar lo que la apariencia revela de la persona.

Dave es un hombre grande y robusto con ojos claros; lo que revela de la persona es que es un hombre fuerte, que se preocupa por su familia, en este caso por su mujer y su hijo pequeño y que, como ya hemos nombrado, a causa de las violaciones que sufrió, se volverá un hombre cerrado, poco amistoso y que tendrá siempre presente el suceso ocurrido, nunca podrá llegar a olvidarlo.

. Discutir el lenguaje que el personaje usa a lo largo de la película. ¿Utiliza el personaje el mismo lenguaje en toda la película, o cambia de alguna manera su lenguaje desde la introducción a la conclusión?

El lenguaje que utiliza nuestro portagonista resulta algo pobre, sin contindencia, siempre desde el punto de vista de un niño. No sufrirá ningún cambio a lo largo de la película.

.Informar sobre los antecedentes del personaje. ¿ Dónde nació y se crió? ¿Qué tipo de educación tiene? ¿Cómo influye el pasado del personaje en lo que él dice?

Nació en Boston (Estados Unidos) y el barrio en el que vivió le influyó mucho en su persona, un barrio muy humilde. Su pasado siempre lo tendrá presente, no conseguirá olvidarlo nunca y lo arrastrará hasta el fin de sus días, siento éste un condicionante de su muerte, pero no la razón de ésta.

.Escribir acerca la personalidad del personaje. ¿Actúa el personaje por emociones o por la razón? ¿Qué valores exhibe a través de sus palabras o acciones? ¿ tiene metas o ambiciones? ¿ Cuáles son estas?

Dave es un hombre tímido, vergonzoso, a su vez humilde, amigo de sus amigos y un padre de familia. Dave actúa por emoción, se deja llevar por el o los sentimientos que le corroen en ese momento y le da igual las consecuencias, porque cree que ha hecho lo correcto.
Los valores que transmite es el afán de superar un problema, que se puede vencer luchando contra el mismo y que hay que ser fuerte en la vida, que nada ni nadie te derrumbe.
No se le reconoce ningún tipo de meta o ambición, cuidar de su hijo y de su mujer y tratar de olvidar el pasado que le atormenta.

4. Analizar la relación que el personaje tiene con otros en la historia.
.Describa las relaciones sociales del personaje. ¿El personaje lidera o sigue a otros en la historia? ¿Es un jugador de equipo o un solitario? ¿Tiene amigos cercanos o familia?

Dave es un hombre que sigue a los demás, no es capaz de liderar un grupo. Juega en solitario, es un hombre que le gusta la soledad; los pocos amigos que tuvo dejó de tener relación con ellos (Jimmy y Sean)a causa de lo abusos que sufrió cuando tan sólo era un niño y solo cuenta con el apoyo de su familia, su mujer y su hijo pequeño, que es lo único que tiene, y que en un momento de la película no va a contar ni con su propia famialia, ya que su mujer comenzará a tenerle miedo.

5.Explicar la lucha o conflicto que el personaje enfrenta en la obra literaria.

.Analizar el tipo de conflicto. ¿ El personaje lucha contra una fuerza externa u otra persona?¿Es un conflicto interno?¿ Es el conflicto un conflicto mental o emocional de algún tipo?

El personaje lucha contra un conflicto interno, creado en su infancia y que le marcará durante toda su vida. Se trata de un conflicto tanto mental como emocional, ya que el sentimiento que le produce es de ira, de asco, de dolor... y a su vez mental ya que trata de olvidarlo a través de sus acciones.

6.Describir las acciones importantes del personaje.¿ Qué le dicen estas acciones al espectador sobre el personaje? ¿ El personaje miente, engaña o roba? ¿ Contribuye el personaje a la comunidad de manrea importante?

Dave trata de salvar a un chico joven de la violación que sufre a manos de un hombre mayor dentro de un coche, comienza a golpear al violador mientras que el chico escapa, pero los golpes que proyecta al hombre lo lleva hasta la muerte.
Dicha acción hace ver al espectador la ira que acumula Dave dentro en contra de los abusos a los niños y que le puede más el sentimiento del odio que la recapacitación de los actos cometidos.
Dave, tras haber matado al violador llega a su casa y le dice a la mujer que ha sido atacado por un vagabundo que le intentaba robar y que éste al intentar defenderse recibe una puñalada en la tripa del vagabundo, por lo que miente a su mujer sobre lo que de verdad le ha pasado esa noche.
Esto contribuye claramente a la comunidad, ya que, al llegar a su casa sangrando y con signos de violencia, al cabo de unos días la mujer se hace eco de que en los periódicos no sale ninguna noticia de lo sucedido a su marido y como de forma paralela se ha cometido el asesinato de la hija de su amigo de la infancia Jimmy, la mujer cree que fue Dave quien mató a la hija de Jimmy, Katie.

http://www.youtube.com/watch?v=L4bs17dVVdA&feature=related

.Describir cómo cambia o crece a lo largo de la trama de la historia. ¿ Está mejor o peor en la conclusión? Personajes memorables suelen cambiar o crecer en una "buena película".

Dave en un principio pasa algo desapercibido en la película, pero a media que avanza y se comete el asesinato de la hija de Jimmy y éste comete el asesinato del violador, Dave comienza a tomar un papel importante en la película.Su final en la historia es terrible; a causa de las sospechas de su mujer acabo siendo asesinado por su amigo Jimmy, creyendo que fue el culpable del asesinato de su hija. Al fin y al cabo llega a ser un personaje memorable en la película, acaba muerto injustamente.

7.Conseguir material de apoyo o evidencias para el análisis. Si se describe al personaje como descuidado, se deben proporcionar los detalles específicos para mostrar este rasgo de carácter. ¿ Está la ropa del personaje arrugada? ¿ El personaje tiene mucho pan con moho en el cohe?¿ Hay mostaza en su corbata?

Dave aparentemente se le ve un hombre confuso y de aspecto descuidado, con el pelo sin cepillar, revuelto, la ropa mal cuidada y arrugada; refleja a un hombre descuidado por su apariencia.

1.Elaborar un párrafo introductorio sobre el/los personaje/s y el papel que juega/n en la película.

Jimmy es un chico de un pequeño barrio de Boston que solía jugar los domingos en la calle al jockey con sus amigos de la infancia, Sean y Dave. Pero el secuestro y el abuso sexual del pequeño Dave marcará la vida de estos tres niños y supondrá la ruptura de su amistad.

Jimmy fue un delincuente juvenil que traficaba con drogas y robabas, por lo que fue encarcelado durante dos años debido a la traición de un socio suyo, a quien asesinará tras su puesta en libertad.

Se casó dos mujeres. Con la primera tuvo a Kitty pero murió de cáncer durante sus estancia en prisión; con la segunda tiene dos hijas gemelas.

En la película trabaja el papel de delincuente y mafioso. Cuando su hija Kitty es asesinada mata a su antiguo amigo Dave.


2.Escribir acerca de los detalles que el director utiliza para crear un/os personaje/s creíble/s.

Jimmy es un hombre alto, moreno, de gran corpulencia y gesto serio. Su cuerpo entero está marcado pos los numerosos tatuajes que se hizo durante sus estancia en la cárcel. Intenta demostrar seguridad en sí mismo, serenidad e independiencia. Siempre va acompañados de sus hombres de confianza.

Desde el principio Jimmy se muestra como un gamberro ya desde pequeño. Tiene el lenguaje típico de alguien que ha estado en la cárcel, por lo que no se suele mostrar muy respetuoso con los demás. Sigue la misma línea durante todo el desarrollo de la película.

Nació y se crió en un pequeño barrio de Boston, en la misma calle que Dave y Sean. Suelen jugar en la calle los domingos al jockey y su comportamiento no revela una educación muy rígida ya que anima a sus amigos a destruir el pavimento escribiendo sus nombres en el cemento fresco. Este comportamiento desde pequeño influirá a lo largo de su vida ya que se dedicará al robo y al tráfico de drogas y más tarde asesinará y entgratá en prisión.

Este personaje se rige claramente por sus emociones, hecho que queda claro cuando mata a Dave pensando que él es el asesino de su hija incluso después de que Dave le dé razones coherentes para negarlo. Su emoción principal durante la película es el dolor por la pérdida de Kitty y más tarde la búsqueda de venganza. Aparentemente su uíca meta es encontrar al asesino de su hija.


3.Analizar la relación que el personaje tiene con otros en la historia.

Es un personaje que intenta mostrar independencia pero en realidad siempre va acompañado de sus hombres de confianza, quienes se encargan de hacer el trabajo "sucio". Es el líder de este grupo y tras la muerte de Kitty las únicas persona cercanas a él aparte de sus hombres son sus hijas gemelas y su mujer.


4.Explicar la lucha o conflicto que el personaje enfrenta en la obra literaria.

El personaje lucha contra una fuerza externa ya que cree saber quien es el asesino de Kitty cuando en realidad se equivoca. Tras asesinar a Dave se enfrenta a una lucha interna de culpabilidad pues a matado a su antiguo amigo inocente.

Describir las acciones importantes del personaje.

Jimmy miente, roba y asesina. De esta manera muestra gran afecto por su familia

pero indiferencia hacia los demás. El hecho de que envíe dinero a los familiales de su socio al que asesinó muestra culpabilidad y responsabilidad ante sus actos.

Aunque sus actos sean peores a medida que avanza la trama de la película, Jimmy cada vez es mas resxponsable de sus actos. Al principio de la película roba y mata por dinero y más tarde mata por amor a su hija.

Conseguir material de apoyo o evidencias para el análisis.

Su vestimenta, postura, manera de andar y lenguaje evidencia gran orgullo y seguridad en sí mismo. La ropa suele ser de cuelo y ajustada y su cara tiene siempre gesto duro y serio.

MYSTIC RIVER

Una vez vista la película relacionada con el tema de psicología realizaremos un cuestionario:
1.Elaborar un párrafo introductorio sobre el/los personaje/s y el papel que juega/n en la película.

Sean: Este personaje ha crecido y nacido en Boston. Cuándo era pequeño presencia un hecho que le marcará en un futuro. Cuándo jugaba con sus amigos en la calle un coche se acerca en el que unos hombres se hacen pasar por policias y secuestran a uno de ellos, Dave, abusando de él sin escrúpulos.
Una vez adulto será detective y tendrá que resolver un crimen en el que la víctima es la hija de su amigo de la infancia Jimmy. Será duro para él ya que le traerá muchos recuerdos aquel barrio y volverá a reencontrase con aquellos amigos con los que vivió aquel hecho fatídico.
Sean es el hombre clave en la trama, ya que de él depende toda la investigación, gracias a él la hija de su amigo podrá por fin descansar en paz, una vez encerrado al asesino. Es un hombre seguro de sus decisiones, le gusta ir sobre seguro. No toma decisiones a la ligera y siempre es objetivo en sus asuntos.


2. Escribir acerca de los detalles que el director utiliza para crear un/os personaje/s creíble/s.
-Describir la apariencia física del personaje y explicar lo que la apariencia revela de la persona.
Sean es un hombre alto y delgado, su cara delata los pasos del año. Cuida su imagen lo que le da un aire de altivez. La expresión de la cara nos hace pensar que no es un tipo feliz y con pocos amigos. Aparentemente parace un hombre con pocos amigos, un hombre que solo mira su interés y su propio beneficio.

-Discutir el lenguaje que el personaje usa a lo largo de la película. ¿Utiliza el personaje el mismo lenguaje en todo la película, o cambia de alguna manera su lenguaje desde la introducción a la conclusión?
Es un hombre culto e inteligente y eso se muestra en su lenguaje, cuidado y adecuado a la situación. Suele hablar del mismo modo tanto a sus amigos como a jefes y gente del trabajo, es un tipo bastante equilibrado y no tiene cambios bruscos ni en su personalidad ni en su vocabulario.

-Informar sobre los antecedentes del personaje. ¿Dónde nació y se crió? ¿Qué tipo de educación tiene? ¿Cómo influye el pasado del personaje en lo que él o ella hace o dice?
Como ya he mencionado antes Sean nació y se crió en Boston, Estados Unidos. Vive en

un barrio humilde y eso le condiciona en parte su educación sobretodo de pequeño, pero una vez adulto decide formarse profesionalmente y consigue ser un importante inspector de policia lo que le hace enriquecerse en cuanto a su educación.
El pasado juega un importante papel en la vida de Sean, sobretodo el fatídico hecho mencionado anteriormente. A causa del acontecimiento pasado Sean prefiere ir sobre seguro, meditando cada paso que ha de dar en sus investigaciones, evitando ser impulsivo; y esto le servirá para ser muy bueno en su trabajo. Aqui se puede ver la clara diferencia entre él y sus amigos, los cuales no han salido del barrio en toda su vida y no se han formado profesionalmente. Se podría decir que Sean tiene un nivel cultural mucho más alto que sus amigos de la infancia.


-Escribir acerca de la personalidad del personaje. ¿Actúa el personaje por emociones o por la razón? ¿Qué valores exhibe a través de sus palabras o acciones? ¿Tiene metas o ambiciones? ¿Cuáles son estas?
Sean tiene un gran talante. Él siempre actua según la razón y evita influenciarse con asuntos externos, hecho que también le diferencia con su compañero de trabajo, que se guia por sus propios instintos sin meditar antes.
A través de su vocabulario nos muestra a un tipo si no seguro de si mismo, si de sus decisones. Esto se muestra claramente en la expresión de la cara, totalmente impenetrable.
La resolución con éxito de sus casos podriamos considerarlo como sus metas fundamentales; aunque el personaje ansía con frecuencia durante la trama, el contacto con su mujer y su hija a la cual no conoce, ya que su mujer les dejó sin previo aviso.


3.Analizar la relación que el personaje tiene con otros en la historia.

La relación mantenida con los distintos personajes de la trama es un poco distante,en la que podemos encontrar la causa el acontecimiento pasado. Aún al ser distante él cree firmemente en ellos; en un momento dado de la trama Sean defiende firmemente a su amigos Dave, ya que su compañero está convencido de que es Dave el asesino de la hija de Jimmy. Sean se guia de nuevo por la razón y tras analizar las pruebas comprueba que Dave no puede ser el asesino.

-Describa las relaciones sociales del personaje. ¿El personaje lidera o sigue a otros en la historia? ¿Es un jugador de equipo o un solitario? ¿Tiene amigos cercanos y familia?
Sean es un claro líder en su trabajo, aunque en su vida personal no lo es tanto. Se comporta como un buen líder en todos los aspectos.En su ambiente de trabajo es un jugador de equipo, ya que se apoya en las decisiones de otros, en cambio en su vida personal es totalmente solitario, no cuenta a nadie su problema con su mujer. Su familia se reduce a su mujer y a su hija que no conoce, y sus amigos podrian reducirse a Jimmy, Dave y su compañero de trabajo.

4.Explicar la lucha o conflicto que el personaje enfrenta en la obra literaria.
La lucha fundamental que lleva a cabo el personaje es la de su vida personal, el poder volver con su mujer, a que todo vuelva a ser como antes.
También lucha para poder resolver con éxito todos sus casos.


-Analizar el tipo de conflicto. ¿El personaje lucha contra una fuerza externa u otra persona? ¿Es un conflicto interno? ¿Es el conflicto un conflicto mental o emocional de algún tipo?
Al ser policia esta luchando continuamente con una fuerza externa que desconoce,

lucha contra ella para finalmente descubrir de quién se trata. Por otra parte tiene un lucha interno en torno a su mujer, ya que no sabe si es él el que debe pedir perdon o es ella. Es un conflicto emocional total ya que su mujer se ha ido a causa de que él está muy metido en su trabajo.


5.Describir las acciones importantes del personaje.
Este personaje desarrolla las acciones más importantes de la trama, él es el que se mueve a descifrar el caso, aunque paralelamente Jimmy haga lo mismo. Las acciones que realiza siempre son sobre seguro; lo que le lleva a resolver el caso con éxito.

-¿Qué le dicen estas acciones al espectador sobre el personaje? ¿El personaje miente, engaña o roba? ¿Contribuye el personaje a la comunidad de manera importante?
Las acciones que lleva a cabo Sean, como ya he comentado antes, nos revelan que el personaje es alguien muy organizado y muy seguro de las decisiones que debe tomar. Sean no roba ni miento, en cualquier caso si miente a alguien es porque lo considera necesario para resolver el caso. Las acciones llevadas a cabo por Sean son de vital importancia en la comunidad ya que trabaja metiendo criminales en la cárcel, de esta manera la sociedad puede sentirse a salvo.

-Describir cómo cambia o crece a lo largo de la trama de la historia. ¿Está mejor o peor en la conclusión? Personajes memorables suelen cambiar o crecer en una “buena película”.
Al principio de la película se ve a un Sean muy reservado, alguien que vive unica y exclusivamente para su trabajo. Se le ve amargado por la marcha repentina de su mujer y eso se refleja claramente en su rostro. Pero a medida que avanza la película y llega el final, vemos a un personaje contento una vez al lado de su mujer. Si analizamos al Sean del principio de la película y al del final podemos ver claramente esa diferencia.


4.Conseguir material de apoyo o evidencias para el análisis.

El vestuario de Sean delata claramente que tipo de hombre lleva aquella ropa, un hombre seria y muy organizado. Siempre viste con traje y eso dice mucho de una persona, no resulta desaliñado ni tiene manchas en la camisa. Elementos que pueden deñatar a Sean como una persona muy prganizada pueden ser los zapatos, siempre los lleva limpios, el pelo es otro elemento pues siempre lo lleva corto y arreglado. El elemento fundamental que le delata es la organizacion que tiene en cuanto a las pruebas que van encontrando, las tiene todas bien prganizadas y cada una en su sitio.

LA EMOCIÓN.

2.La emoción. ¿Qué se desarrolla?

A lo largo de toda la vida se producen importantes cambios en la vida emocional.

-Cambian los objetivos específicos y los comportamientos.

-El desarrollo cambia también la expresión emocional desde el comienzo por el contexto familiar y otros factores como el lenguaje

-Un hito importante en el desarrollo emocional es la emergencia entre el segundo y tercer año de vida de las emociones socio-morales, como la vergüenza, la culpa y el orgullo.

- Durante la infancia los niños toman conciencia de sus propias emociones y sus causas y comprenden las emociones de los demás.

- La empatía también evoluciona con la edad.

-Finalmente, uno de los elementos claves es la capacidad para regular las emociones.

2.1¿Qué factores promueven el desarrollo emocional?

Ha sido frecuente en Psicología Evolutiva interpretar el desarrollo emocional como un subproducto del desarrollo cognitivo. Estos progresos no cabe duda tienen una influencia decisiva. El desarrollo cognitivo promueve nuevas metas, favorece niveles más complejos de apreciación en torno a la meta, aumentan las capacidades de regulación emocional, e influye claramente en el desarrollo de la comprensión de las emociones. Los cambios evolutivos en el sistema emocional se deben entender en estrecha interacción con el resto de procesos en desarrollo, y en un contexto relacional. Algunos cambios en la vida emocional tienen que ver con la maduración del cerebro y del sistema nervioso, otros con el desarrollo motor, con el del lenguaje o con los procesos de apego, y a su vez el desarrollo emocional tiene importantes implicaciones en todos estos campos.

 Las emociones son relacionales y se desarrollan en la interacción social. El contexto social interviene a través de la provisión de oportunidades para experimentar determinadas emociones y el contenido de ciertos objetivos, define reglas de expresión que dictan cuando expresar o no determinadas emociones y su intensidad y reglas de sentimiento que establecen qué se debe sentir en determinadas circunstancias según criterios morales, clínicos o situacionales.

En cuanto a la empatía, la comprensión y la regulación emocional si bien los progresos cognitivos marcan cambios evolutivos importantes estas capacidades se generan y desarrollan en la relación interpersonal. La primera parte se dedica al desarrollo de las distintas dimensiones de vida emocional: el modo en que los niños se expresan, comprenden y regulan sus propias emociones, la capacidad de reconocer y comprender las emociones de los demás y la evolución de la empatía. A continuación se analiza el papel del temperamento de la socialización y en la génesis de diferencias individuales.

3. Desarrollo emocional en la primera infancia.

- La expresión emocional en la primera infancia.

En el estudio de Jhonson y Col, las madres reconocían mayoritariamente, en niños de un mes, expresiones de cólera, miedo, sorpresa, interés, alegría y, con menos frecuencia, tristeza. ¿Se trata de una sobreinterpretación de los padres? ¿ La expresión facial de tristeza del bebé indica que realmente experimenta este estado subjetivo?

En el estudio citado las madres eran muy precisas a la hora de referir las características faciales específicas de las emociones que observaron en los bebés. Además, conviene recordar que los padres tienen muchas más posibilidades de observar a sus hijos en diferentes situaciones que un investigadores que selecciona una muestra limitada de tiempo, pero no podemos descartar la hipótesis de sobreinterpretación.

Izard filmó las expresiones faciales de los bebés en diferentes circunstancias y las presentó a observadores que desconocían las situaciones que habían experimentaod los niños, constatándose una gran coincidencia a la hora de reconocer las emociones infantiles a partir de las expresiones faciales. Los resultados de su investigación coinciden con gran parte de los estudios actuales sobre el tema a la hora de situar cronológicamente la aparición de los expresiones de las emociones básicas. Desde el nacimiento los niños sonríen y muestran expresiones faciales de interés, asco y malestar; entre el segundo y cuarto mes aparecen las expresiones de cólera, sorpresa y tristeza, y el miedo comienza a ser evidente a partir del quinto mes, aunque se pueden observar expresiones faciales de miedo durante el primer mes cuando el niño es desplazado bruscamente hacia abajo. En cuanto a la segunda cuestión se hace necesaria cierta cautela, ya que no parece probada la tesis de un nexo innato entre expresión y emoción. Al menos durante los dos primeros meses las expresiones emocionales del bebé no se muestran sistemáticamente a la situación o estímulo. Los niños sonríen dormidos, muestran sorpresa ante lo nuevo y también ante lo familiar, y a la restricción de movimientos pueden reaccionar con expresión facial de cólera, pero también con expresión de tristeza.

Desde los dieciocho meses, hablan sobre las emociones de otras personas y sobre los estados emocionales del niño, sobre todo para controlar su conducta. El lenguaje interviene en la capacidad de modificar los estados de los otros, expande la capacidad de consuelo, de divertir a los demás, de compartir el humor y permite una mayor intimidad en las relaciones sociales. Existen grandes diferencias entre familias en la frecuencia con que las madres hablan con sus hijos pequeños sobre las mocione. Los trabajos de Judy Dunn y colaboradores, a través de la observación natural en el marco familiar, han permitido comprobar que la experiencia infantil en este tipo de conversaciones con sus madres se relaciona posteriormente con la capacidad de hablar sobre sus propios sentimientos y con la capacidad de comprender sus propias emociones. La diferencias encontradas en la frecuencia con la que las madres hablan sobre estados afectivos con los niños y niñas puede explicar la superioridad de éstas en las pruebas de comprensión emocional.

Mucho más que dinero...

No se puede negar lo evidente: el dinero es importante. Es lo que nos motiva a acudir cada día a nuestro lugar de trabajo. Con el salario cubrimos gran parte de las necesidades que Maslow recoge en la base de su pirámide: alimento, ropa, ocio, etc.

Cuando recibimos por primera vez una compensación económica por el resultado de nuestro trabajo, es evidente que nuestra motivación alcanza niveles máximos. Entendemos esa bonificación como justa recompensa a nuestro trabajo bien hecho.

El peligro está en que, una vez que ese aumento dinerario se repite, pasa a considerarse como un derecho adquirido, como un plus a añadir en nuestra nómina, perdiendo así todo su poder para motivarnos. Es más, si un día dejamos de percibirlo, se consigue el efecto contrario: sentimos que nos privan de algo que ya nos pertenecía, creando el consiguiente malestar.

No se trata de que deban desaparecer las compensaciones económicas. Pero no se pueden convertir en el único método empleado para motivar al personal.

10 formas no ecoómicas de motivar

1. Sea agradecido

2. Dedique tiempo a sus trabajadores

3. Proporcione feedback (retroalimentación, información del proceso)

4. Cuide el ambiente de trabajo

5. Proporcione información sobre la empresa

6. Involucre a los empleados

7. Fomente la autonomía

8. Establezca alianzas con cada trabajador

9. Celebre los éxitos

10. Utilice el desempeño para discriminar la tarea realizada.

La importancia de la motivación empresarial

Las empresas que cuentan con plantillas motivadas son también las que presentan mejores números en la cuenta de resultados. Las personas que tienen una alta motivación suelen rendir más en sus trabajos, aprovechan mejor el tiempo y alcanzan con mayor facilidad los objetivos marcados por la empresa. Esto supone un claro beneficio tanto para la empresa como para el propio empleado.
La importancia de la satisfacción y motivación laboral es obvia, ya que:

-Existen evidencias de que los trabajadores insatisfechos faltan al trabajo con más frecuencia y suelen renunciar más.

-Se ha demostrado que los trabajadores satisfechos gozan de mejor salud y viven más años.

-La satisfacción laboral se refleja en la vida particular del trabajador.

La investigación sobre la motivación se centra básicamente en descubrir los porqués de la conducta humana. Antes de que la psicología apareciera como ciencia, los filósofos y teólogos ya elaboraban teorías acerca de los motivos que llevaban a una persona a comportarse en una situación determinada de una manera y no de otra.